Esgoto a céu aberto próximo à Escola, em Fortaleza: vereadores debatem saídas para o problema

por mon — publicado 26/09/2017 15h49, última modificação 26/09/2017 15h49
Saídas para o problema do esgoto a céu aberto nas proximidades da Escola Municipal Bello Faustino dos Santos, em Fortaleza, foram debatidos segunda-feira (25), na Câmara, por iniciativa dos Vereadores Juarez Vieira da Silva (PTB) e Josi Paz (PSB).

Participaram Graciela Santos, integrante do GOL Renascer, representando a comunidade do Passo da Pimenta, e Elisandra Kehl, presidente do GOL Renascer e do CPM da Escola.
    Conforme o relato de Elisandra, em Fortaleza, abaixo da Escola Municipal Bello Faustino dos Santos foi aberto pela Prefeitura uma grande valeta, para cortar uma água que desce por causa da umidade, e passa atrás das casas, na Vila. “No local, os moradores normalmente só tem a fossa, não tem um sumidouro, e muitos não têm nem a fossa. A água que desce dos morros e passa por trás das casas desagua num arroio, poluindo-o, sendo que poderíamos usar a água praticamente pura”.
    Acrescenta que, ano passado, a Prefeitura abriu uma valeta na rua, com a alegação de que seriam colocados os canos. “Eles abriram a valeta, os canos não foram colocados, mas a valeta continua aberta, havendo o perigo de cair um carro dentro ou uma criança”. De acordo com Elisandra o Prefeito, na época, esteve lá verificando, ordenou que fosse redirecionado, “mas isto não resolveu o problema, continua poluindo as nascentes dos arroios que cortam Fortaleza. A localidade continua com o buraco aberto”.
    Diz ainda que não existe saneamento porque é interior, “mas poderia haver ao menos o básico, que é uma fossa ou sumidouro, direcionado para a sua eliminação”. A moradora questiona: “gostaríamos de saber por que foram abertas estas valetas abaixo da Escola, sendo que o Meio- Ambiente diz que não poderia ser feito este tipo de corte, porque poderia causar uma erosão e descer toda a terra, desce Escola e tudo junto”.
                                                  Ambientalmente correto
    Conforme Edi Claudete Lermen - “Tuti”, do GOL Renascer, há um sério problema de esgoto na Escola: “gostaríamos que os Vereadores verificassem isto. A água da pia da cozinha cai direto debaixo da Escola. Ali, seria preciso que alguém que entendesse fizesse uma avaliação sobre aonde é jogado o esgoto da Escola, para onde ele vai, pois está existindo um problema atrás da Escola”.
    Perguntou se os Vereadores não poderiam fiscalizar a questão de o esgoto da Escola estar sendo despejado na água, indo verificar diretamente no local. Também pediu que a Secretaria de Obras vistoriasse a situação do prédio: “há rachaduras na parede, aquele pilar da frente está todo rachado, e teria que ser fiscalizada esta questão do esgoto”. Segundo ela, “teria que se fiscalizar todo o esgoto que desce porque já é um terreno úmido. Tem todo o esgoto da pia que cai diretamente ali, vai provocando uma erosão, quando vê se pode perder uma escola”.
    Conforme Graciela Santos, integrante do GOL Renascer, representando a comunidade do Passo da Pimenta, como no interior não existe um tratamento adequado de esgoto, haveria outras possibilidades que, talvez, a Prefeitura poderia estar utilizando: “quanto a estas águas cinza, que são as águas que saem das pias e do chuveiro, poderia se fazer um projeto voltado à questão ambiental, já para ir se trabalhando isto com as crianças, sendo que teríamos todo o conhecimento sobre isto, e a Prefeitura entraria somente com a mão-de-obra e o material, que não é muito”.
    Para a abordagem de outras questões, também participaram representantes das Secretarias de Viação e Serviços Urbanos e da Vigilância em Saúde. No final, sugerido que a direção da Escola abrisse um processo administrativo, que irá tramitar nas Secretarias de Viação e Serviços Urbanos, de Obras e na própria SMEC, para verificar as questões. Ficou a mensagem de que gostaria de resolver os problemas da maneira mais ambientalmente correta possível, para que seja um modelo para futuros casos, e de forma que a comunidade se envolva e entenda o porquê estão sendo feitas as ações.